<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>DSpace at My Awesome University</title>
<link href="http://dspace.lslab.ly:80" rel="alternate"/>
<subtitle>The DSpace digital repository system captures, stores, indexes, preserves, and distributes digital research material.</subtitle>
<id xmlns="http://apache.org/cocoon/i18n/2.1">http://dspace.lslab.ly:80</id>
<updated>2026-09-13T21:00:24Z</updated>
<dc:date>2026-09-13T21:00:24Z</dc:date>
<entry>
<title>الفواكه الدواني على رسالة أبن أبي زيد القيرواني لأحمد بن غنيم النفراوي المالكي ( ت 1125 هـ) من أول باب الفطرة إلى نهاية الكتاب " دراسة وتحقيق "</title>
<link href="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1316" rel="alternate"/>
<author>
<name>ميلاد, محمد خليفة محمد</name>
</author>
<id>http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1316</id>
<updated>2026-09-13T10:18:57Z</updated>
<published>2026-06-08T00:00:00Z</published>
<summary type="text">الفواكه الدواني على رسالة أبن أبي زيد القيرواني لأحمد بن غنيم النفراوي المالكي ( ت 1125 هـ) من أول باب الفطرة إلى نهاية الكتاب " دراسة وتحقيق "
ميلاد, محمد خليفة محمد
الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه ومن والاه، وبعد:&#13;
فإن هذه الدراسة تتناول تحقيقا علميا وموضوعيًا لكتاب "الفواكه الدواني على رسالة ابن أبي زيد القيرواني" للفقيه أحمد بن غنيم النفراوي المالكي (ت 1125هـ)، من أول باب الفطرة إلى نهاية الكتاب، وهي مقسمة إلى قسمين&#13;
القسم الأول: الدراسة النظرية، ويشمل فصلين رئيسيين&#13;
الفصل الأول: يتناول التعريف بابن أبي زيد القيرواني وكتابه "الرسالة". ويضم قسمين:&#13;
الأول: التعريف بابن أبي زيد، من خلال خمسة فروع، تتناول اسمه ونسبه، وكنيته، ومولده ومكانته العلمية، وشيوخه، وتلاميذه، ومصنفاته، ووفاته. والثاني: يُعرف بكتاب "الرسالة"، ويعرض لاسمه، وأبوابه، وأهميته، ومزاياه، والشروح التي ألفت عليه.&#13;
الفصل الثاني مخصص للتعريف بالنفراوي وكتابه الفواكه الدواني"، ويشمل أيضاً قسمين:&#13;
الأول: يتناول ترجمة النفراوي في خمسة فروع، تشمل اسمه ونسبه، ونشأته، ومكانته العلمية وشيوخه، وتلاميذه، ومصنفاته والثاني: يعرض لكتاب الفواكه الدواني"، من حيث توثيق نسبته للمؤلف، وموضوعه، وأهميته، وطبعاته، مع بيان منهج النفراوي ومميزاته.&#13;
القسم الثاني: القسم التحقيقي، ويشتمل على تحقيق علمي للنص من أول "باب الفطرة" إلى نهاية الكتاب، مع عزو الآيات، وتخريج الأحاديث، وبيان النسخ الخطية، والفهارس، وغير ذلك مما يتطلبه التحقيق.
</summary>
<dc:date>2026-06-08T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>التخطيط الاستراتيجي ودوره في تحقيق التميز المؤسسي في الجامعات الليبية دراسة ميدانية على  الجامعة الأسمرية الإسلامية زليتن</title>
<link href="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1315" rel="alternate"/>
<author>
<name>الجحش, منيرة أحمد</name>
</author>
<id>http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1315</id>
<updated>2026-09-13T10:16:43Z</updated>
<published>2026-02-14T00:00:00Z</published>
<summary type="text">التخطيط الاستراتيجي ودوره في تحقيق التميز المؤسسي في الجامعات الليبية دراسة ميدانية على  الجامعة الأسمرية الإسلامية زليتن
الجحش, منيرة أحمد
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور التخطيط الاستراتيجي  بأبعاده (الرؤية المستقبلية، الرسالة، الأهداف، التفكير الاستراتيجي، الخيار الاستراتيجي، التفكير الإبداعي) في تحقيق التميز المؤسسي في الجامعة الأسمرية الإسلامية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي والتحليلي وكانت الاستبانة أداة رئيسية لجمع البيانات ووزعت (281) استبانة على أعضاء هيئة التدريس القياديين والإداريين في الجامعة الأسمرية الإسلامية، تم استرجاع (271) منها، واستبعاد (6) غير صالحة، بذلك يكون عدد الاستبانات (265) بنسبة(94.41%) ثم للتحليل عن طريق البرنامج الإحصائي spss وتم التوصل إلى مجموعة نتائج أهمها: أن التخطيط الاستراتيجي له دور كبير في تحقيق التميز المؤسسي بنسبة 76.3% وتبين أن أكثر أبعاد التخطيط الاستراتيجي هو الخيار الاستراتيجي بنسبة 60.1%، والتفكير الإبداعي بنسبة 55.6%، والتفكير الاستراتيجي بنسبة 49.1%، والرسالة بنسبة 48.6%، والأهداف بنسبة 43.1%، والرؤية المستقبلية بنسبة 28.9% في تحقيق التميز المؤسسي، كما تبين أن التميز المؤسسي متوفر بدرجة متوسطة بالجامعة الأسمرية الإسلامية. &#13;
ومن ثمّ تقديم مجموعة من التوصيات أهمها: ضرورة عمل إدارة الجامعة على وضع أهداف واضحة ومحددة بإطار زمني واقعي قابلة للقياس وإشراك العاملين في وضعها، ضرورة رصد المكافأة المادية والمعنوية اللازمة لتشجيع أعضاء هيئة التدريس على التأليف والنشر والابداع.
</summary>
<dc:date>2026-02-14T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>تقييم مؤشرات ربحية المصارف التجارية  الليبية قبل وبعد التحول للمصرفية الاسلامية - دراسة مقارنة د</title>
<link href="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1314" rel="alternate"/>
<author>
<name>العجيل, عبد العظيم محمد عمر</name>
</author>
<id>http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1314</id>
<updated>2026-09-13T09:54:43Z</updated>
<published>2026-05-25T00:00:00Z</published>
<summary type="text">تقييم مؤشرات ربحية المصارف التجارية  الليبية قبل وبعد التحول للمصرفية الاسلامية - دراسة مقارنة د
العجيل, عبد العظيم محمد عمر
هدفت الدراسة إلى تقييم مؤشرات ربحية المصارف التجارية الليبية قبل وبعد تطبيق قانون رقم (1) لسنة 2013م بشأن التحول للمصرفية الإسلامية، حيث ركزت الدراسة على اثنين من المصارف التجارية الليبية كعينة لها: مصرف الجمهورية، مصرف الوحدة، وتتمثل أهمية الدراسة في كون المصارف هي الداعم المهم في الاقتصاد الوطني، والحاجة إلى ضرورة فهم أثر تطبيق هذا القانون على مؤشرات الربحية باعتبارها مقياساً للأداء المالي أثناء التحول إلى النظام المصرفي الإسلامي، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي المقارن وذلك من خلال جمع البيانات من التقارير السنوية والقوائم المالية للمصارف المعنية للفترة من (2008-2022)، وركزت الدراسة باستخدام البرنامج الإحصائي Spss على المؤشرات الرئيسية للربحية وهي العائد على الأصول والعائد على حقوق الملكية، والعائد على الودائع، والعائد على الأموال المتاحة، وتوصلت الدراسة إلى أن تأثير تطبيق القانون كان متفاوتاً على مؤشرات الربحية، حيث كان هناك تراجعاً ملحوظاً في بعض مؤشرات الربحية لمصرف الجمهورية بينما سجلت تلك المؤشرات تحسناً خلال فترة ما بعد التحول لمصرف الوحدة بعد تطبيق القانون مقارنة بالفترة التي سبقته، وأوصت الدراسة بضرورة تطوير أدوات مالية تتوافق مع أحكام وضوابط الشريعة الإسلامية لدعم الربحية وتنويع صيغ التمويل المقدمة وعدم الاكتفاء بصيغ المداينات وتجاوزها إلى صيغ تتوافق وجوهر التمويل الإسلامي على غرار صيغ المشاركات، وتأهيل العناصر البشرية لكي تكون قادرة على التعامل مع هكذا صيغ، وتحقيق التوازن داخل المصارف الليبية .
</summary>
<dc:date>2026-05-25T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>آراء الكافيجي واختياراته في شرحه لكتاب قواعد الإعراب لابن هشام</title>
<link href="http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1313" rel="alternate"/>
<author>
<name>عبد الله, الهادي جمعة بركه</name>
</author>
<id>http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/1313</id>
<updated>2026-08-09T08:56:09Z</updated>
<published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">آراء الكافيجي واختياراته في شرحه لكتاب قواعد الإعراب لابن هشام
عبد الله, الهادي جمعة بركه
مستخلص البحث&#13;
الحمد لله رب العالمين، وبه نستعين، والصلاة والسلام على سيد المرسلين، وبعد:&#13;
فقد تناول هذا البحث آراء الكافيجي واختياراته النحوية في شرحه لكتاب قواعد الإعراب لابن هشام الأنصاري، حيث قام الباحث بانتقاء مجموعة من المسائل التي أشار إليها الكافيجي وشكلت مادة علمية، ثم قام بدراسة هذه المسائل وفقاً لما يأتي:&#13;
أولاً: تقديم توطئة تعرض بإيجاز شديد فحوى المسألة.&#13;
ثانياً: نقل نص الكافيجي المتضمن المسألة.&#13;
ثالثاً: إيراد أقوال النحاة في المسألة على اختلاف آرائهم، ومناقشة هذه الآراء والردود عليها من قبل النحاة الآخَرين.&#13;
رابعاً: ذكر رأي وموقف الكافيجي من آراء النحاة في المسألة.&#13;
خامساً: الترجيح بين الآراء ما أمكن، وبيان موقف الباحث منها.&#13;
وقد اقتضت خطة هذا البحث أن يقع في فصلين، ومقدمة، وتمهيد في ترجمة الكافيجي، ونبذة عن كتاب قواعد الإعراب لابن هشام، وخاتمة بينت أهم النتائج.&#13;
أما فصول البحث فقد كانت على النحو التالي:&#13;
الفصل الأوّل: دراسة تحليليّة لآراء الكافيجي واختياراته وموقفه من اختلافات النحاة، وفيه: &#13;
-	منهجه في شرح الكتاب.&#13;
-	الأصول النحوية التي اعتمد عليها الكافيجي في شرحه.&#13;
-	شواهد الكافيجي النحوية.&#13;
الفصل الثاني: آراء الكافيجي واختياراته، وفيه:&#13;
-	 مسائل في تصنيف الكلمة من حيث الاسمية والفعلية والحرفية.&#13;
-	مسائل متعلقة بالعامل والتقدير.&#13;
-	مسائل في التعلق.&#13;
-	مسائل في إعراب بعض التراكيب.&#13;
وقد ذُيّل هذا البحث بعدد من الفهارس، شملت فهرس الآيات، وفهرس الأحاديث النبوية، وفهرس الأقوال، وفهرس الأبيات الشعرية، ثم فهرس المصادر والمراجع، وآخرها فهرس الموضوعات.
</summary>
<dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
