العقاب ومستوى الدافعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

حامد, خديجة فرج; فشتول, خلود محمد

dc.contributor.author	حامد, خديجة فرج
dc.contributor.author	فشتول, خلود محمد
dc.date.accessioned	2023-11-09T10:56:54Z
dc.date.available	2023-11-09T10:56:54Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://dspace.asmarya.edu.ly/xmlui/handle/123456789/379
dc.description	نسخة الورقية موجودة بمكتبة كلية التربية بالجامعة ; المشرف: أ. محمد عطية إسماعيل	en_US
dc.description.abstract	هدف البحث إلى معرفة العقاب ومستوى الدافعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وباعتبار أن البحث مكتبي ومن خلال الاطلاع على الدراسات السابقة يتضح أن اغلب الدراسات تؤكد استخدام المعلمين لأساليب غير تربوية كأسلوب العقاب البدني ما يؤثر على مستوى الدافعية لدى التلاميذ، كما أكدت بعض الدراسات أن لدى التلاميذ اتجاهات سلبية نحو العنف، كذلك يختلف اتجاهات المعلمين نحو العنف تبعاً لمتغير الجنس والعمر والتخصص، كما أظهرت بعض الدراسات وجود استخدام العنف في المدارس الابتدائية بدرجة متوسطة	en_US
dc.publisher	Alasmarya Islamic University	en_US
dc.subject	قسم معلم فصل	en_US
dc.title	العقاب ومستوى الدافعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية	en_US
dc.type	Graduation Project	en_US