الحاجات الإرشادية (النفسية-الدراسية ) لدى طلبة كلية الآداب بالجامعة الأسمرية الإسلامية بزلتين

الأشعل, هاجر علي

dc.contributor.author	الأشعل, هاجر علي
dc.date.accessioned	2024-05-26T09:06:18Z
dc.date.available	2024-05-26T09:06:18Z
dc.date.issued	2021-01-03
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/758
dc.description	النسخة الورقية موجودة بمكتبة كلية الآداب : المشرف / أ. خديجة اكريم	en_US
dc.description.abstract	هدف البحث الحالي للتعرف على الحاجات الإرشادية (النفسية- الدراسية) لدى طلبة كلية الآداب بالجامعة الأسمرية الإسلامية بزليتن، وقد تكون مجتمع البحث من (1028) طالبا وطالبة، كما تم الاعتماد على المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث، واستخدام المقياس كأداة لجمع البيانات وتوصل البحث إلى النتائج التالية: يتمتع طلبة كلية الآداب بدرجات مرتفعة من الحاجات الإرشادية وأن لديهم حاجات نفسية ودراسية عالية. أن الفروق الدالة إحصائيا لصالح الإناث وأن لديهم حاجات إرشادية أعلى من الذكور. وجود علاقة دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين الدرجة الكلية ودرجة الأبعاد الأخرى. أن الأفراد لديهم مستوى متقارب من الحاجات النفسية والدراسية.	en_US
dc.publisher	Alsmarya Islamic University	en_US
dc.subject	قسم التربية وعلم النفس	en_US
dc.title	الحاجات الإرشادية (النفسية-الدراسية ) لدى طلبة كلية الآداب بالجامعة الأسمرية الإسلامية بزلتين	en_US
dc.type	Other	en_US