http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/43 2026-04-16T12:18:56Z http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/397 دور الاسرة في تعزيز الثقة بالنفس لدى الطفل كما تراه معلمات رياض الاطفال في مدينة زليتن الاطفال ابوعائشة محمود, سالمة علي; عيسى, ريم مفتاح; عقيل, فاطمة جمعة هدفت الدراسة الى معرفة دور الاسرة في تعزيز الثقة بالنفس لدى الطفل من وجهة راي معلمات رياض الاطفال بمدينة زليتن وكذلك بين التعزيز ودور الاسرة وكذلك بين الثقة بالنفس ودور الاسرة ، منهج الدراسة استخدمت الباحثات المنهج الوصفي، عينة الدراسة تكونت عينة الدراسة من (33) بنسبة 40% من معلمات رياض الأطفال، أداة الدراسة استخدمت استمارة استبيان تكونت من (42) عبارة نتائج الدراسة توصي الباحثات توعية الأسرة بأهمية إعطاء الطفل فرصة للتعبير والتركيز على أهمية اللعب في هذه المرحلة بما يتناسب منها مع غمر المرحلة وكذلك التنويع في اساليب التواصل بين الروضة والوالدين والمجتمع وايضا تثقيف الاباء والامهات بمزايا مبدأ التعلم من خلال الانشطة وتقترح الباحثات القيام بدراسة على دور الاسرة وعلاقته بالتوافق والتكيف داخل الروضة. نسخة الورقية موجودة بمكتبة كلية التربية بالجامعة : المشرف :أ. كوثر على ابوكيل 2022-01-01T00:00:00Z http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/395 منهج رياض الاطفال وعلاقته بتنمية شخصية الطفل الروضة من وجهة نظر معلمات رياض الاطفال بمدينة زليتن العمامي, بسمة مسعود; الجطلاوي, خديجة فتحي; بريدعة, سمية سليمان هدفت الدراسة الى التعرف على أهم الجوانب التي ينميها المنهج الحديث في شخصية الطفل من وجهة نظر معلمات رياض الاطفال وكذلك هل هناك علاقة ارتباطية بين المنهج الحديث وتنمية شخصية الطفل أداة الدراسة استخدمت الباحثات استمارة استبيان المغلق تحتوي على (32) عبارة عينة الدراسة تكونت من (100) من معلمات رياض الاطفال نتائج الدراسة توجد فروق ذات دلالة احصائية بين اجابات المبحثين حول العلاقة بين منهج رياض الأطفال وتنمية شخصية طفل الروضة ، توصي الباحثات مسئولي رياض الأطفال بوزارة التربية والتعليم أ يتم تسليط الضوء غلى المجال الديني في منهج رياض الأطفال. وتقترح أجراء دراسة تطويرية تعديلية على المنهج بوحداته. نسخة الورقية موجودة بمكتبة كلية التربية بالجامعة : المشرف :أ. علي محمد اغفير 2020-01-01T00:00:00Z http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/393 السلوك العدواني لدى أطفال الرياض من وجهة نظر مربيات الرياض الخاصة بمدينة زليتن أبوكرش, عائشة فرج; سعود, عفاف فرج هدفت الدراسة الى ماهي الاسباب المؤدية الى السلوك العدواني لدى أطفال الروضة من وجهة نظر مربيات الرياض وكذلك الى ان هناك فروق بين اطفال الروضة في السلوك العدواني من وجهة نظر مربيات الاطفال، منهج الدراسة استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي عينة الدراسة تكونت عينة الدارسة (93) مربية ، اداة الدارسة استخدمت الباحثتان استمارة استبيان تحتوي على (34) عبارة نتائج الدارسة توجد فروق بين اجابات مربيات رياض الاطفال حول السلوك العدواني لدى أطفال الروضة بمدينة زليتن ، كما ان العوامل الاسرية دور عن طريق التنشئة الاجتماعية في الحد من السلوك العدواني ، توصي الباحثتان الابتعاد عن استخدام العقاب المبرح في مرحلة الطفولة المبكرة. وتفعيل دور المرشدين التربويين داخل المدارس. نسخة الورقية موجودة بمكتبة كلية التربية بالجامعة : المشرف :د. نجاة موسى شميلة 2020-01-01T00:00:00Z http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/391 الاسلوب القصصي وعلاقته بتنمية القيم الاخلاقية لطفل الروضة من وجهة نظر مربيات رياض الاطفال بمدينة زليتن بن طاهر, عائشة عبد القادر; ربح, فاطمة مفتاح هدفت الدراسة الى التعرف على دور الاسلوب القصصي في تنمية القيم الاخلاقية لطفل الروضة، والعلاقة بين الارتباطية بين الاسلوب القصصي والقيم الاخلاقية ،ودور الاسلوب القصصي في مساعدة المربية على تنمية القيم الاخلاقية لطف الروضة .عينة الدراسة تكونت من (65) مربية استخدمت الباحثتان استمارة استبيان .منهج الدراسة استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي وفي ضوء ما توصلت إليه نتائج الدراسة توصي بما يلي اعتماد أسلوب القصص كأحد الاساليب المهمة في التعليم مع الإشارة لأهميته وفعاليته في تنمية القيم الاخلاقية والدينية والاجتماعية ، توفير غرفة في المكتبة والقصص المناسبة للأطفال التي تنمي جوانب شخصيته . وتضح الباحثتان المقترحات التالية إجراء دراسة تجريبية باستخدام القصص التربوية إجراء المزيد من الدراسات حول اهمية القصص التربوية ودورها في تنمية القيم. نسخة الورقية موجودة بمكتبة كلية التربية بالجامعة : المشرف :أ.مفتاح عبدالله عبدالله 2020-01-01T00:00:00Z