http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/45 Tue, 14 Apr 2026 00:26:24 GMT 2026-04-14T00:26:24Z http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/379 العقاب ومستوى الدافعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية حامد, خديجة فرج; فشتول, خلود محمد هدف البحث إلى معرفة العقاب ومستوى الدافعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وباعتبار أن البحث مكتبي ومن خلال الاطلاع على الدراسات السابقة يتضح أن اغلب الدراسات تؤكد استخدام المعلمين لأساليب غير تربوية كأسلوب العقاب البدني ما يؤثر على مستوى الدافعية لدى التلاميذ، كما أكدت بعض الدراسات أن لدى التلاميذ اتجاهات سلبية نحو العنف، كذلك يختلف اتجاهات المعلمين نحو العنف تبعاً لمتغير الجنس والعمر والتخصص، كما أظهرت بعض الدراسات وجود استخدام العنف في المدارس الابتدائية بدرجة متوسطة نسخة الورقية موجودة بمكتبة كلية التربية بالجامعة ; المشرف: أ. محمد عطية إسماعيل Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/379 2019-01-01T00:00:00Z http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/378 دور التعزيز في مستوى التحصيل الدراسي من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية هويدي, مباركة هيبلو; الشحمي, أية عطيه; العامري, ليلى عطية هدف البحث إلى معرفة دور التعزيز في مستوى التحصيل الدراسي من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية توصلت الباحثات إلى أن الإيماء للجهات التربوية المسؤولة عن العملية التربوية في بلادنا بتوجيه المعلمين إلى استخدام الأساليب الصحيحة في تعديل سلوك التلاميذ ألا وهو أسلوب التعزيز، بما يضمن حسن السلوك ويزرع الثقة بين المعلم وتلاميذه، حث إدارة المدرسة على اعتماد برنامج تعديل السلوك إما بتطبيقه من قبل المعلمين في حصصهم الدراسية أو بتكليف المعلمين المؤهلين تربوياً، إقامة دورات تدريبة للمعلمات تتناول أساليب العملية الحديثة في تعديل السلوك ومن ذلك أساليب التعزير في أشكاله البسيطة، بالإضافة إلى الأساليب الأخرى ذات المنهجية السهلة في التطبيق كالاقتصاد الرمزي ولوحة النجم وما إل ذلك نسخة الورقية موجودة بمكتبة كلية التربية بالجامعة : المشرف : أ. زينب محمد الدوكالي Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/378 2019-01-01T00:00:00Z http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/377 واقع استخدام الطريقة الاستكشافية للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي الصف السادس بمدينة زليتن العاشوري, أسماء علي; أبو وذن, أمنة إمحمد هدف البحث إلى معرفة واقع استخدام الطريقة الاستكشافية للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي الصف السادس بمدينة زليتن ونظراً لأن هذا البحث مكتبي فمن خلال نتائج الدراسات السابقة أتضح تفوق استراتيجية التعلم بالاستكشاف الموجه بالوسائل التعليمية بشكل إيجابي على الطريقة التقليدية وفق متغير التحصيل الدراسي نسخة الورقية موجودة بمكتبة كلية التربية بالجامعة : المشرف: أ. عبد السلام جبران اشكيب Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/377 2019-01-01T00:00:00Z http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/375 صعوبات الكتابة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف السادس ابتدائي من وجهة نظر معلميهم بمدينة زليتن علوش, إكرام إبراهيم; بلعيد, سليمة الهادي; جواد, هناء محمد هدف البحث إلى التعرف على صعوبات الكتابة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف السادس ابتدائي من وجهة نظر معلميهم بمدينة زليتن ولتحقيق ذلك أستخدم المنهج الوصفي التحليلي، تمثل مجتمع البحث في معلمي الصف السادس من مرحلة التعليم الابتدائي، سحبت عينة عشوائية والبالغ عددها 44 معلم ومعلمة من 7 مدارس، تم تحليل البيانات عن طريق الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية spss أهم النتائج التي توصل إليها البحث هي: 1- وجود مستوى متوسط في مستوى صعوبات الكتابة بين تلاميذ الصف السادس. 2- وجود علاقة إيجابية عند مستوى دلالة (0.05) بين صعوبة الكتابة والتحصيل الدراسي. 3- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين الذكور والاناث في مقياس صعوبات الكتابة تبعاً لمتغير الخبرة. 4- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في مقياس صعوبات التعلم تبعاً لمتغيرالمؤهل العلمي. نسخة الورقية موجودة بمكتبة كلية التربية بالجامعة : المشرف: د. عمر سالم عبد الدائم Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/375 2020-01-01T00:00:00Z