المشكلات الأكاديمية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدي عينة من طلبة الليسانس في شعبة التوجيه والإرشاد النفسي.

فيتور, محمود عمران

dc.contributor.author	فيتور, محمود عمران
dc.date.accessioned	2024-05-26T08:13:09Z
dc.date.available	2024-05-26T08:13:09Z
dc.date.issued	2018-01-03
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/738
dc.description	النسخة الورقية موجودة بمكتبة كلية الآداب : المشرف / أ. عبد الرحمن إبراهيم عياد	en_US
dc.description.abstract	هدف البحث إلى التعرف على مستوي المشكلات الأكاديمية لدي طلبة كلية الآداب والتعرف على مستوي التحصيل الدراسي لدي طلبة كلية الآداب بزليتن وتمحورت مشكلة البحث على تحديد ما نوع العلاقة التي تربط بين المشكلات الأكاديمية والتحصيل الدراسي لدى عينة من طلبة كلية الآداب بزلتين. وأشارت نتائج البحث إلى أن أفراد العينة يعانون من مشكلات أكاديمية تواجههم خلال دراستهم الجامعية أثرت على مستوي التحصيل الدراسي لدي عينة البحث بشكل متوسط.	en_US
dc.publisher	Alsmarya Islamic University	en_US
dc.subject	قسم التربية وعلم النفس	en_US
dc.title	المشكلات الأكاديمية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدي عينة من طلبة الليسانس في شعبة التوجيه والإرشاد النفسي.	en_US
dc.type	Other	en_US