تقدير الذات وعلاقتها بالتفكير الإيجابي لدى طلبة كلية الآداب بزليتن

احشاد, فتحية علي

dc.contributor.author	احشاد, فتحية علي
dc.date.accessioned	2024-05-26T09:41:55Z
dc.date.available	2024-05-26T09:41:55Z
dc.date.issued	2018-01-03
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/776
dc.description	النسخة الورقية موجودة بمكتبة كلية الآداب : المشرف / د.عيادة عقوب	en_US
dc.description.abstract	التعرف علي العلاقة بين تقدير الذات والتفكير الايجابي لدي طلبة كلية الآداب زليتن تمثلت إجراءات البحث في استخدام عينة من طلبة المرحلة الجامعية من اقسام مختلفة تتمثل في (قسم اللغة الانجليزية – قسم الاعلام – وعلم النفس – قسم الجغرافيا – قسم التاريخ – قسم الفلسفة – قسم علم الاجتماع )، وبلغت عدد العينة (90) طالبا وطالبة واستخدمت المنهج الوصفي الارتباطي، وتوصل البحث إلي النتائج التالية: ان مستوي تقدير الذات لدي الطلبة كانت مرتفعة، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائيات في مستوي تقدير الذات تعزي لمتغير الجنس والتخصص، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوي التفكير الإيجابي تعزي لمتغير الجنس والتخصص، وليس هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين تقدير الذات والتفكير الايجابي لدي طلبة كلية الآداب.	en_US
dc.publisher	Alsmarya Islamic University	en_US
dc.subject	قسم التربية وعلم النفس	en_US
dc.title	تقدير الذات وعلاقتها بالتفكير الإيجابي لدى طلبة كلية الآداب بزليتن	en_US
dc.type	Other	en_US