Abstract:
يسعى هذا البحث إلى تسليط الضوء وإعطاء القارئ فكرة واضحة وجلية حول مفهوم التعليم الإلكتروني، الذي أصبح يحظى باهتمام واسع في أوساط المهتمين بنظم التعليم الحديثة في مختلف بلدان العالم، كما يهدف هذا البحث إلى تصميم وتنفيذ تطبيق إلكتروني خاص بكتاب الرياضيات لتلاميذ الصف الأول من مرحلة التعليم الأساسي ليكون داعما لكتاب المقرر وليس بديلاً عنه، وإنما يهدف إلى تقديم محتوى تفاعلي للتلاميذ يكون أكثر إثارة وتشويقا وجذباً لانتباههم وزيادة تفاعلهم مع المحتوى العلمي المقرر في المادة، وتم استخدام المنهج التجريبي والتحليلي لضمان الوصول إلى نتائج يمكن الوثوق بها، نظرا لأن هذا الأسلوب هو الأكثر ملائمة لطبيعة البحث. كما تم جمع البيانات المطلوبة باستخدام أساليب متنوعة مثل المقابلة الشخصية والملاحظة والمشاهدة والبحث في السجلات الرسمية، أما ما يتعلق بالشق البرمجي فقد تمت برمجة هذا التطبيق الإلكتروني باستخدام برنامج أندرويد استوديو Android Studio بأكواد تتلاءم مع طبيعة البيانات المدخلة والمخرجات المطلوبة. وقد خلصت الدراسة إلى نتائج هامة يأتي في مقدمتها أن تطبيق نظام الكتب الإلكترونية في العملية التعليمية من شأنه أن يُسهم في تقديم المحتوى التعليمي للتلاميذ في قالب جذاب، كما يُسهم استخدام الكتب الإلكترونية في سهولة تحديث وتطوير المناهج التعليمية في مختلف المراحل الدراسية.
